[Korean study series 22]


This book, a collection of the articles that the author has written over four years, examines Korean higher education from a predominantly Confucian perspective. It introduces domestic and foreign readers to three domains of Korean higher education: educational thoughts in terms of the West and the East, religious thought and Confucian culture, and the Korean thirst for higher education: cultural sources, economic consequences, and reform. Although each domain explores a different aspect of the development and experience of higher education in Korea, the overall result is an illustration of the major educational thoughts and policies affecting Korean higher education.

저자가 4년간에 걸쳐 저술한 글들을 모은 이 책은 한국의 고등교육을 주로 유교와 관련해서 조망한다. 국내외 독자들을 한국 고등교육의 3대 영역 즉 동서양의 관점에서 본 교육사상, 종교사상과 유교문화, 그리고 고등교육에 대한 한국인들의 갈증－여기에는 문화자원, 경제적 결과, 개혁이 관련되어 있다－등을 소개한다. 이 책의 각 영역은 한국 고등교육의 발전과 경험의 제각기 다른 부면을 탐색하지만 총체적으로는 한국 고등교육에 영향을 미쳐 온 주요 교육사상과 정책을 생생히 보여 준다.

.